Vokabelmagie und der Einsatz von NLP-Lerntechniken wirken beim Fremdsprachenlernen wie ein wahres Wunder...
NLP ... steht für Neuro Linguistisches Programmieren.
Neuro bedeutet Gehirn
Linguistisch bedeutet sprachlich
Programmieren bedeutet Verhaltensweise
(wie wir quasi programmiert sind)
Mittels NLP-Techniken können Sie selbst Lernblockaden lösen und das einfache Lernen wird gefördert. In sehr kurzer Zeit werden Sie zum best möglichen Lernen geführt.
Wie sieht die Realität aus?
Das herkömmliche Lernen ...
Die meisten Leute haben eine vollkommen falsche Vorstellung über das Lernen von Fremdsprachen.
Mit dieser falschen Vorstellung begeben Sie sich schon ganz am Anfang in eine komplizierte und unbequeme Ausgangslage, die nicht sein müsste.
Ich stelle Ihnen hier kurz und prägnant vor, was Sie bei anderen handelsüblichen Kursen erwartet. Erst wenn Sie die Tiefe und die darin enthaltene Probleme erkennen, merken Sie, wie schwach und uneffizient eigentlich dieses alte Lernsystem ist. Ohne fremde Hilfe werden Sie aus diesem Teufelskreis nicht herauskommen.
Ich will keinesfalls schulmeisterisch im klassischen Sinn hinüberkommen, sondern ich versuche hiermit vielmehr, Sie von den verlockenden Gefahren der anderen zu warnen und gleichzeitig meine Produkte zur Verfügung zu stellen.
Auch ist es nicht meine Absicht, dass Sie sich blamiert fühlen. Das gibt es bei mir nicht! Vielmehr ist es so, bisher gab es keine andere Möglichkeit und deshalb gibt es auch keine Schuldzuweisungen. Die nützen gerade überhaupt nichts!!! Die Eltern und Lehrpersonen konnten es nicht besser vermitteln.
a. Bildung eines lernfeindliches Klimas
In jedem Frontalunterrichtssystem tritt dieses Phänomen auf.
Lerngeschwindigkeit
Denken Sie jetzt an herkömmliche Sprachkurse mit den Personen A, B, C und D. Da gibt es immer welche, die schneller sind (B und C) als die anderen. Beziehungsweise, es gibt immer eine, die ist extrem langsam (A).
An wen soll sich der Sprachlehrer/in halten?
An die Schnellen, dann sind die Langsamen überfordert oder an die Langsamen, dann sind die Schnellen unterfordert. Hier sieht man ganz deutlich, in welchem Spannungsverhältnis die Lehrperson steht. Damit wird ein lernfeindliches Klima gebildet. Das ist ein strukturelles Problem!!!
Kreuzen Sie das Kontrollkästchen an, wen Sie glauben, dass es stimmt:
Die Frage ist nun, ob Sie weiterhin so lernen wollen, oder nicht?
Ich würde nicht so lernen wollen! Selbst beim Lesen der oberen Zeilen wird mir ganz übel. Es schüttelt meinen ganzen Körper, wenn ich daran nur denke ...
Lassen Sie mich die auftretenden Probleme, Schwierigkeiten und strukturelle Unzulänglichkeiten nochmals kurz zusammenfassen:
- Wenn ich bedenke, was dabei herauskommt. Da stelle ich mir schon die Frage: Bin ich bei den 4%, die es schaffen, oder bei den 96%, die es nicht schaffen?
- Keiner zeigt mir eigentlich wirklich, wie das Lernen funktioniert.
- Die Unsicherheit, ob ich mir die Vokabeln merken kann, ist immer vorhanden.
- Ich bin orts- und zeitgebunden. Ich sollte immer gut vorbereitet zum Unterricht erscheinen. In der Praxis ist es bei weitem nicht so.
- Die Sprachbeherrschung bleibt auf einem niedrigen Niveau.
- Irgendwie bin ich immer am Konzept der Lehrer gebunden und abhängig. Eigentlich weiß ich nicht genau, wohin die Reise beim Lernen geht.
- Eigentlich möchte ich nicht angeschwindelt werden, und jeder tut so, als ob alle Kurse immer zustande kommen.
- Auch mir kann es passieren, dass ich zu einem lernfeindlichen Klima beitrage, indem ich einmal im Unterricht fehle, oder wenn ich für die anderen zu langsam bin.
- Wahrscheinlich bin ich auch nicht immer höchst motiviert. Was ich dagegen machen kann, weiß ich auch nicht.
Ich würde nicht so lernen wollen!
Nun, das oben Beschriebene ist jenes, was ich das herkömmliche Lernen bzw. als chaotisches Lernen bezeichne. Es führt tatsächlich kaum ein Weg vorbei. Sie können so viele Kurse belegen, wie Sie wollen, aus diesem Teufelskreis kommen Sie ohne fremde Hilfe nicht heraus.
Eine Möglichkeit ist, wenn Sie systematisch zu lernen beginnen und das ist gerade meine Lernmethode. Unabhängig ob Sie Akademiker sind oder eine Hilfsarbeiterin, das Ganze funktioniert bei jedem.
Bei mir wird keiner blamiert. Es gibt kein Konkurrenzdenken. Jeder lernt in seiner eigenen Lerngeschwindigkeit und kommt an ein definiertes Ziel.
Lesebeispiel Wörter-Erdbeben
Die meisten von Ihnen unterschätzen ihre Gedächtnisleistung beim Fremdsprachenlernen!
Sie starten das ganze Projekt schon mit Problemen, die eigentlich nicht notwendig sind. Ziehen Sie einen Schlussstrich!
Viele meiner Anwender beginnen bereits neben Englisch auch schon mit Italienisch als zweite Fremdsprache zu lernen! Sie haben allesamt begriffen, um was es wirklich beim Fremdsprachenlernen geht. Auch Ihnen werde ich dieses spezifische Know-How übertragen, wenn Sie mit Vokabelmagie zu lernen beginnen und Sie werden eine tiefe Zufriedenheit erfahren.
Haben Sie das nachfolgende schon einmal gesehen?
Ich knnote nhcit guablen, dass ich tsatächilch vetrsheen kötnne, was ich hrie lsee. Die phnämoenlae Kfrat des mschenilchen Gseiets bewrikt luat Utnersuhcugnen an der Uinvertsität Cmabrigde, dass es kniee Rlole spliet, in wcheler Riheenfgloe die Bcahstuben in eniem Wort sheetn. Wtichig ist nur, dass der etsre und der lzette Bcutshbae an der rgtihcein Sletle snid. Der Rset knan vlöilg drhccuinenaedr sein und man knan es iemmr ncoh pbrolemols lseen. Das kmomt dhear, dsas der mcehlihcsne Vrtsenad nhcit jeedn Bcutshbaen für scih lesit, sdnoren das Wrot als Gzaens. Etsruanlcih, nhcit whar?
Und ich dhacte iemmr, Rhcetshcriebnug sei whictig! Jzett knönen Sie aleln erzhläen, dsas das nhcit simtmt!!!!
Das ist ein gutes Beispiel, wie meine Lernmethode funktioniert. So wie Sie diesen Text vermutlich einwandfrei lesen können, so nützt Vokabelmagie bestimmte Hirnfunktionen beim Fremdsprachenlernen. Ihr Unterbewusstsein hilft Ihnen mehr als Sie glauben.
Effizienz beim
systematischen Lernen
Ich stelle mir sehr wohl die Frage nach der Effizienz. Ich habe nichts zu verbergen.
Wenn ich keine guten Ergebnisse hätte, dürfte ich diese Frage auch nicht stellen!!! Sehen Sie sich einmal meine Graphik an:
Ja 96% Nein 4%
Bei mir ist es umgekehrt: 96% (Ja) können später die Fremdsprache anwenden, so wie Sie es sich wünschen - sei es beruflich - sei es in privaten Umgebung - 4% (Nein).
4% deshalb nein, weil es im Rahmen der vier Workshops nicht möglich ist. Diese bräuchten ein längeres Spezialcoaching.
Ziel, Zielsetzung
Ohne Ziel und ohne Zielsetzung können Sie nichts erreichen.
So logisch es auch klingen mag, so unlogisch wird in der Praxis vorgegangen.
Was sind die Zutaten für eine gute Zielsetzung?
- Erreichbarkeit
- Mess- und kontrollierbar
- schriftlich
Ich habe einen Grundwortschatz von 2800 Vokabeln definiert. Dieser ist beim regelmäßigen Lernen leicht erreich-, mess- und kontrollierbar sowie schriftlich vorgegeben.
Sie wissen genau, wo Sie im Lernprozess stehen, was Sie schon erledigt haben und wie viel Vokabeln noch zu lernen sind.
Dabei können Sie die Vokabeln:
- lesen
- schreiben
- verstehen
- sprechen
Mittels NLP-Lerntechniken lernen Sie vollkommen anders, nämlich
einfach, leicht, motivierend, lustvoll und zielorientiert.
Beispiel-Lektion
Alle meine 20 Lektionen befinden sich jeweils auf einer A4-Seite.
Insgesamt sind es also "nur" zwanzig A4-Seiten zu lernen und Sie erreichen den Grundwortschatz von 2800 Vokabeln mit dem neuen Lernsystem. Das nenne ich Kompaktkurs.
Wenn Sie diese Lektion mit meiner Lernmethode gelernt haben, dann können Sie diese A4-Seite in ca. 10 Minuten fehlerfrei simultan-übersetzen und ist im Langzeitgedächtnis gespeichert. Der Zeitaufwand liegt bei normaler Lerngeschwindigkeit ca. 5 bis 10 Stunden.
Sehen Sie sich dieses Beispiel an, indem Sie auf die jeweilige Flagge klicken und urteilen Sie selbst, ob Sie in der Lage sind, diesen Text in ca. 10 Minuten fehlerfrei zu übersetzen und zwar jetzt und in 2 Monaten wieder.
Wenn Sie alle drei PDF-Dateien angesehen haben, dann merken Sie, dass der Inhalt bis auf wenige Wörter deckungsgleich ist.
Beispiel Lektion 1 vom Englisch-Kompaktkurs: PDF-Datei
Beispiel Lektion 1 vom Spanisch-Kompaktkurs: PDF-Datei
Beispiel Lektion 1 vom Italienisch-Kompaktkurs: PDF-Datei
Um die Beispiele lesen zu können, benötigen Sie auf Ihren Computer einen Acrobat-Reader (der kann kostenlos vom Internet herunter geladen werden)
Sprachbeherrschung
Die Motivation und Lernausdauer kommen von der gut definierten Zieldefinition.
Für 100% Sprachbeherrschung definiere ich 2800 Vokabeln im Schlaf abrufen zu können. Wenn Sie 1200- 1600 Vokabeln aktiv sprechen, dann können Sie sich in der Fremdsprache ordentlich unterhalten. Bei meinen Kursen lernen Sie fast das Doppelte.
innerhalb eines Jahres!!!
Bei mir werden realistische und für jeden kontrollierbare Ziele gesetzt.
Durch die neue Lernmethode gelangen die Vokabeln in das Langzeitgedächtnis.
Dadurch ergibt sich ein vollkommen neues Lernverhalten. Sie brauchen nicht ständig auffrischen, sondern Sie lernen in ergänzender Weise. Normalerweise wird dieses Ziel innerhalb eines Jahres erreicht!!!
Meine persönliche Grundausbildung ist Techniker! Als Techniker setzt man sich ein Ziel: Da gibt es einen Anfang und ein definiertes Ende. Es kann doch nicht sein, dass man für den Grundwortschatz einer Fremdsprache ein lebenlang lernen sollte??? Ich weiß, die Praxis sieht anders aus.
Motiviertes Lernen – kein druckvolles
Weil Sie dann lernen, wann immer Sie Lust dazu haben, kommt es zum effizienten Lernen ins Langzeitgedächtnis.
In einer höchst motivierenden Lernumgebung werden die Vokabeln gerne gelernt, weil die inneren Ressourcen alle darauf ausgerichtet werden.
Jeder kann in seiner persönlichen Lerngeschwindigkeit lernen. Es gibt keinen Konkurrenten. Es gibt keinen Wettbewerb. Sie lernen ganz für sich alleine.
Weil Sie Einsichten über das RICHTIGE Lernen besitzen werden, kommt ihnen niemals der Gedanke, dass Sie aufhören möchten. Ganz im Gegenteil, die Lernumgebung treibt Sie vorwärts.
NLP-Lerntechniken
Gehirngerechtes Lernen. Punktladung!
Ich zeige Ihnen Schritt-für-Schritt, wie das RICHTIGE Lernen funktioniert. Dadurch werden Sie in die Lage versetzt, mit einem hohen Komfortlevel zu lernen. Man könnte Sie theoretisch dauernd stören und Sie lernen quasi ungestört eifrig weiter.
Ich gebe Ihnen Werkzeuge für eine Lernprozessanalyse in die Hand. Mit Hilfe dieser Prozessanalyse werden Sie selbst erkennen, warum das mit der herkömmlichen Lernmethode nicht klappen kann, wo genau die Schwächen sind und warum diese zum Scheitern verurteilt ist.
Es sind keine NLP-Kenntnisse vorausgesetzt.
Orts-UN-gebundenheit
Im Zeitalter des Computers sollte dies Standard sein.
Durch diese neue Dreierkombination Gehirn – Computer – Lernkonzept kann jeder, der eine Fremdsprache lernen will, das Zuhause im Wohnzimmer oder im Urlaub machen.
Es gibt keine Ortgebundenheit mehr. Kein Parkplatzsuchen, keine Kilometer mit dem Fahrzeug, keine zusätzlichen Kosten.
Zeit-UN-gebundenheit:
Zeitgebundenheit gibt es nicht.
Flexibilität heißt das Zauberwort. Sie setzen sich dann an den Computer, wann immer Sie Lust dazu haben. Wenn Sie heute keine Lust haben, dann brauchen Sie sich kein schlechtes Gewissen machen, etwas zu versäumen. Diese Gedankengut gehört der Vergangenheit an.
Gerade Geschäftsleute schätzen diesen Vorteil.
Neues Lernverhalten – neue Lernroutine:
Ein neues Lernverhalten wird sich einstellen.
Weil Sie lernen, richtig zu lernen, werden Sie sehr intensiv und energievoll die Vokabeln lernen. Das können Sie sich im Moment noch nicht vorstellen.
Das ist ein sehr intensiver Vorgang in unserem Gehirn. Deshalb brauchen Sie in der Woche nicht mehr als 4 – 5 Stunden zu lernen und Sie kommen zügig voran.
Wie kommen Sie
jetzt
zum systematischen Lernen?
Eine mentale Höchstleistung bedingt natürlich auch eine bestimmte Vorbereitung im Kopf.
Manche Leute haben unbewusst schon eine gute Lernstrategie, denen empfehle ich den Kompaktkurs SOFORT über das Internet zu bestellen. Die NLP-Lerntechniken wirken dann auf der unterbewussten Ebene.
Via Internet: www.vokabelmagie.com
Es gibt jedoch sehr viele Menschen, die haben eben gerade keine gute Lernstrategie und brauchen eine "Starthilfe". Diesen würde ich unbedingt einen Besuch in unseren Workshops empfehlen.
Möchten Sie auch eine schnelle, leichte, motivierende und lustvolle Lernmethode?
Viel zu sehr hängt Ihre alte Lernmethode noch im Kopf herum. Ihr Hauptaugenmerk liegt auf der Aussprache, dem Grammatiklernen, etc.
Dann ist es klar, dass Sie mit ihrer heutigen Denkweise nicht ans Ziel kommen. Dazu fehlen Ihnen viel zu viele Einsichten und Lerntechniken. Ihre alte Grund-Lerneinstellung ist viel zu lückenhaft (geworden), als dass SOFORT mit effizienter Aufbauarbeit begonnen werden kann.
Deswegen veranstalten wir jeweils 4 Workshops à 2 Stunden. Damit werden Sie fit gemacht.
Die Workshops findet an einem Intensiv-Wochenende statt.
Konkrete Inhalte zu den Workshops
In den Workshops werden Ihnen unbewusste Abläufe im Gehirn sichtbar gemacht. Dadurch erhalten Sie die Kontrolle ihres Lernvorganges und können gezielt eingreifen und ihren Lernvorgang bewusst steuern.
Dafür brauchen wir 4 Workshops à 2 h.
Workshop I:
Unterschied zwischen herkömmlichen Lernen und systematischen Lernen, Sichtbarmachung von unbewussten Lernvorgängen, Kennenlernen des bildlichen Gedächtnisses, Erarbeiten einer effektiven Merkstrategie (25 willkürliche Wortpaare spielend leicht merken), Technik (Installation am Computer), Software-Erklärung, Drei-Stufen-Gedächtnis
Workshop II:
Erfahrungsaustausch mit den anderen Kursteilnehmern, Konzept der Fokusverschiebung, Kennenlernen des V.A.K.-Modells, Lernen ohne mentale Grenzen
Workshop III:
Erfahrungsaustausch – Erfolgreicher Aufbau einer tragfähigen Motivationsebene – die Pilot/Passagier-Metapher als optimale Lernunterstützung, Zielsetzung, Modell des Reframings, Zeitmanagement, Kraftkreis
Workshop IV:
Kennenlernen von NLP-Prinzipien – Das Lerndreieck – Die Bedeutung des Kontextlernens
Das neue Lernen ist ein Zusammenspiel von Mensch - Computer – Lernkonzept
Das neue Lernen bedingt einen neuen Lern- und Denkansatz, den Sie erst kennen lernen müssen.
Wie Sie sehen, bekommen Sie wirklich Insider-Informationen, die sich im Laufe des Eigenstudiums als sehr nützlich erweisen.
Es sind überhaupt keine NLP-Kenntnisse oder Fremdsprachenkenntnisse vorausgesetzt. Alles ist leicht verständlich aufbereitet und altersunabhängig.
Am Ende des letzten Workshop-Tages haben Sie einen vollständigen Überblick über das RICHTIGE Lernen und wenden es schon unbewusst an.
Sie bekommen ein Verständnis, auf welche Punkte genau geachtet werden müssen, damit die Vokabeln wirklich ins Langzeitgedächtnis gelangen. Parallel dazu werden Sie schon die erste Lektion lernen.
So macht Lernen Spaß und der Lernerfolg ist messbar! Schon nach der ersten Lektion zeigt sich der Lernerfolg!
Verkaufspreis
Nun, welche Alternativen hätten Sie, um das Gleiche zu erreichen? Denken Sie an die Zieldefinition !
- Eigentlich müssten Sie ins Ausland gehen und das kostet mindestens ca. CHF 4'000,00 - CHF 6'000,00. Es gibt nicht viele, die sich das zeitlich und preislich überhaupt leisten können.
- Sie eignen sich dies mit der herkömmlichen Lernmethode über 3 – 4 Intensivkurse an und die würden allemal auf ca. CHF 3'000,-- kommen. (Lernerfolg nicht garantiert???)
- z.B.: Über einen Online-kurs. So ein Kurs kostet monatlich € 80,-- und man muss sich aber gleichzeitig für 12 Monate verpflichten (also insgesamt € 960,-- ca. CHF 1'300,--). Dazu kommt, dass man den Kurs nach ca. 3 Monaten verlassen möchte und nicht kann. (Stand Oktober 2010)
Dabei zeigt Ihnen aber keiner wie das RICHTIGE LERNEN funktioniert, denn mit diesen Alternativen lernen Sie mit der herkömmlichen Lernmethode.
Bei uns ist es ja gerade umgekehrt! Zuerst lernt man RICHTIG zu lernen und dann macht die ganze Sache eben Spaß. Weg von den alten Lernmustern, hinzu den Neuen.
Und dies ist ja nur ein Faktor für den späteren Erfolg. Zudem werden Sie in sehr kurzer Zeit, sehr intensiv die Vokabeln und die Grammatik im Unterbewusstsein lernen. Es ist eine ganz NEUE LERNMETHODE.
Der Verkaufspreis beträgt CHF 870,--
Barzahlung inklusive Lernmaterial. (inkl. gesetzlicher MWST)
inklusive
- Lehrmappe (Englisch, Italienisch oder Spanisch)
- LernCD
- Lernkonzept
- 4 x 2 h Workshops
- 1 gemeinsames Abschluss-Essen
Ziel (Wiederholung)
Gute Ziele sind mess-, plan- realisierbar.
Ihr Ziel ist es, dass Sie nach dem Studium ca. 2800 Vokabeln SCHREIBEN, LESEN, VERSTEHEN und AUSSPRECHEN können.
Sie können, wann immer Sie Lust dazu haben, lernen und zwar effektiv lernen!
Wir werden Sie in 4 Workshops à 2 h dazu bringen, dass Sie sich selbst besser kennen lernen und dabei mentale Höchstleistungen erzielen werden.
Bei uns sind die Ziele klar mess- und kontrollierbar.
Kursort, Termin, Kursbeginn
Kursort: Gasthof Krönele ****, Lustenau (Ausweichort sonst rinova-Impulszentrum Rebstein)
Kurstermin: Beginn jeweils 19'00h
Kursdaten: grün hinterlege Termine, jeweils ein Workshop
Die kommenden Kurse beginnen vermutlich am 30 und/oder 31.8. jeweils Dienstag bzw. Mittwoch.
Voranmeldung (Formular)
Melden Sie sich gleich für den kommenden Kurs an. Sobald sich in Ihrem Gebiet 5 Teilnehmer/innen angemeldet haben, kommt der Kurs zustande.
Vielleicht kennen Sie noch jemanden, der ebenfalls gerne mitmachen würde?
Verschieben Sie nicht dauernd ihre Prioritäten. Lassen Sie diese einmalige Gelegenheit nicht ungenützt. Füllen Sie jetzt die Anmeldung aus.
Fragen bzw. Kontaktaufnahme
Wenn Sie haben noch eine Frage haben, dann schreiben Sie uns direkt eine Email!
Authentische Erfahrungsberichte
Motiviert durch den in Aussicht gestellten Erfolg.
Herr Spandl (Entwickler): "Was haben Sie mit meiner Frau gemacht?" Sie steht jetzt eine Stunde früher auf, lernt fleißig die Vokabeln, geht zur Arbeit und zur Entspannung lernt sie nochmals Vokabeln. Sie hat jetzt schon so viele Anläufe gemacht, doch mit Ihrer Lernmethode geht es wie von alleine.
Österreich, 57 Jahre
Erkenntnisse tauchen auf, die man schon früher gebraucht hätte.
Nachdem zweiten Workshop: "Alfred (Entwickler), warum bist du nicht schon von 40 Jahren mit diesem Produkt erschienen?"
Österreich, 62 Jahre
Intensives Lernen in Reinkultur wird bestätigt
"Ich würde es immer noch nicht glauben, wenn ich es nicht selbst durchgemacht hätte. Es stimmt, alles kommt aus einem automatisch heraus. Die Vokabeln werden dermaßen intensiv gelernt, dass man in der Nacht zu träumen beginnt."
Schweiz, 53 Jahre
Das neue Lernkonzept ist genial!
Ich habe so viele andere Institute kennen gelernt und war wirklich nur am ständigen Auffrischen, doch wirklich vorwärts gebracht hat mich das vollkommen neue Lernkonzept.
Deutschland, 37 Jahre
"Ich bin ja gar nicht so blöde, wie ..."
Eine Teilnehmerin stand nach dem 4. Workshop in Tränen gegenüber dem Kursleiter, weil ihr Selbstwertgefühl dermaßen gesteigert wurde. "Wirklich, das habe ich selbst hergebracht!"
Österreich, 52 Jahre
Hypnotisches Lernen
Eine Teilnehmerin stand an der Reling eines Kreuzfahrtschiffes und beobachtete wie die Sonne im Meer versinkt und so ein Farbenspiel erzeugte. Da sagte sie auf einmal einen sehr komplizierten Satz in Italienisch vor sich hin, den Sie 3 Monate zuvor in der Lektion 3 gelernt hatte.
Österreich, 50 Jahre
Die neue Lernmethode
Ich bin froh, dass ich gleich mit der richtigen Lernmethode eine Fremdsprache zu lernen begonnen habe.
Österreich, 18 Jahre
Absolution für das neue Lernkonzept
Ich bin 66 Jahre und möchte schnell Spanisch lernen. Ich kann schon Holländisch, Französisch und Englisch und Herr Spandl (Entwickler) hat mir wirklich gezeigt, dass es auch noch in meinem Alter möglich ist, eine weitere Fremdsprache in sehr kurzer Zeit zu lernen.
Österreich, 66 Jahre
Danke für Ihr Interesse
Packen Sie die Gelegenheit am Schopf. Danke für Ihr Vertrauen im Voraus.
Ing. Alfred Spandl & das Vokabelmagie-Team
(Diplomierter Coach nach ECA-Standard - Entwickler von Vokabelmagie)
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